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        區實驗小學唐月青老師

        作者:佚名發布:admin2014-11-11 10:26:55點擊數() 加入收藏

        支教奉獻??? 傾心育人

        ——高淳區實驗小學唐月青老師教書育人先進事跡

        唐月青,男,1973年出生,1992年參加工作。本科學歷,高級教師,高淳區實驗小學教科室主任。曾獲南京市學科教學帶頭人、連續兩屆南京市優秀青年教師、南京市優秀教育工作者、南京市優秀少先隊輔導員、高淳教育之星、縣教學先進個人等稱號;曾獲省、市、縣級賽課一等獎、市網絡教研團隊競賽二等獎、縣基本功大賽一等獎、縣“青藍工程”評比一等獎、縣小學教師解題大賽一等獎、縣素質能力評比一等獎,全國少先隊“創新杯”優秀輔導獎;先后在新疆、青島、武進、南京等地多次執教公開課、示范課或專題講座;輔導學生多人次在省市縣各級數學競賽中獲獎;教科研成果豐富。工作二十多年來,他用高尚的人格魅力和厚實的專業素養贏得了學生的信譽、同行的贊譽和家長的美譽。

        2012年8月,唐月青老師積極響應縣教育局的號召,克服生活上的困難,主動到偏遠的農村村級小學(陽江鎮博愛小學)支教兩年。

        唐老師所支教的學校位于蘇皖的接壤處,地理位置偏遠,班級學生80%以上的家長外出打工,留守兒童較多。由于父母教育的弱化,以及“隔代教育”和“寄養教育”的影響,學生與人合作交流的意識不強,主動探索的精神不夠,學習的自信心不足。結合農村學生的這些實際情況,唐老師創新作業布置與批改方法,每周都讓學生把學習的體會和感受真實地寫一寫,不僅寫收獲,更要寫感受、寫心里話。根據學生的作業情況,他詳細批改,用文字與學生真誠交流,用愛心鼓勵學生,與學生真心交往,真心幫助學生,學生不僅學會了知識,更感受了學習的成功與幸福。唐老師將此提煉為“交往作業法”。一年中,唐老師所教班級在兩次調研性檢測中均獲陽江鎮總評第一名,并先后在陽江中心小學、區實驗小學全體教師會上作“交往作業法”經驗介紹,與老師們共同分享成功的做法,受到老師們的一致稱贊。

        支教期間,唐老師十分注重引領、指導的作用。為了爭取家庭教育的配合,他就“如何做好家庭教育”對博愛小學四百多名學生家長作了培訓講座,促進了家長進一步重視家庭教育。面對村小校本教研氛圍淡薄的現狀,唐老師多次組織召開專題會議,落實校本教研工作的開展,對聽評課、交流研討、資料收集等方面作了具體要求,并把聽課的意見用書面反饋送達到教師手中,同時加強與其它村小的結對研討。這樣常態化的教研活動貼近了老師們教學工作的需要,為老師們提供了學習交流平臺,激發了教師的責任心、內驅力。通過家校共育、校本教研、結對研討及老師們的共同努力,在期末質量調研中,博小的“短板”六年級數學獲陽江總評第六名,優秀率也排到了第三,以前差距十多分的情況已一去不復返;在2013年1月調研檢測中陽江中心小學產生的14個總評第一名中,博愛小學獨占6個總評第一名;2013年6月獲5個第一,4個第二,6個三等獎的好成績。

        支教期間,唐老師還為陽江青年教師的專業成長盡心盡力,為青年教師執教公開課、開設專題講座多次。指導青年教師楊云成功執教鎮、縣級公開課,指導青年教師孫蓓、魏軍成功執教市級公開課,指導青年教師徐財福成長為“縣優青”,指導青年教師劉華英成功執教縣級公開課;指導青年教師楊芳、胡智慧、張杏頭在高淳區數學小班化賽課中分獲一二三等獎;集中指導青年教師撰寫個人課題研究報告,市級個人課題結題通過率高達78%等等,為村小及中心校的學科建設起到了很好的示范引領作用。

        唐月青老師,敬業奉獻,勤懇踏實,師德高尚,傾心育人。2003年一直在高年級任教的唐老師勇挑重擔,接任了一年級兩個班的教學。剛上小學的孩子不適應新的環境,心情緊張,有哭鬧的,有上課往外跑的,甚至還有不小心大小便在身上的,毫無低年級教學經驗的唐老師從零開始。白天應付各種突發事件,晚上絞盡心血備生動有趣符合一年級學生“胃口”的課,由于太勞累引起咽炎急性發作,嗓子啞了,充血水腫,醫生囑咐要病休。可是,他深知這是學生適應的關鍵時候,無論如何都要堅持為學生的上課。下班后,他獨自踩著夕陽的余輝去醫院打點滴,夜幕降臨,他才疲憊地回到家。家長們感動極了,深感自己的孩子遇著了好老師。連續十多年的班隊工作中,唐老師一直尊重、熱愛學生,注重以民主平等的態度走進學生,耐心細致地教育學生、引導學生,激勵學生的自信心和上進心;注重用尊重、理解、信任的強大的精神力量感化學生、影響學生,給學生以自我反思、自我修正、自我進步的主動權。所帶的班級才一直保持著你追我趕、團結友愛、活潑健康的良好風氣,諸多學生在各級各類比賽中獲獎。每年都被學校評為“優秀班主任”;2001年,獲全國少先隊“創新杯”活動競賽優秀輔導獎;2002年1月25日,唐老師的先進事跡刊登在《南京日報.高淳版》“園丁風采”欄目中;1994年、2012年,兩次被評為“高淳縣優秀教育工作者”;2003年,被評為“南京市優秀教育工作者”;2013年,通過層層考核被評為首屆“高淳教育之星”;2014年,被評為市師德先進個人。


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